春色恰如許，讀書正當時。伴隨著春暖花開、草長鶯飛，我們迎來了第30個“世界讀書日”。為積極響應全民閱讀號召，把生活中的每一天都變?yōu)椤白x書日”，4月21日，新疆青少年出版社有限公司聯(lián)合兵團民族師范學校和江蘇昌明教育基金會（新教育基金會），在校內(nèi)成功舉辦了“‘《新晨》青春匯’校園行——把新疆故事講給世界”閱讀分享活動?；顒右员鴪F民族師范學?！罢n外閱讀與寫作興趣小組”第二課堂與新疆青少年出版社有限公司“這里是新疆”系列原創(chuàng)圖畫書講讀相結合的方式開展。

　　圖書分享環(huán)節(jié)是整場活動中最為亮眼的存在，各個民族的青少年學生們，用他們的實際行動生動體現(xiàn)著——書卷有味，閱讀有光。

　　來自新疆阿克蘇地區(qū)的阿依乃再爾·阿布都海力力，這個平時在教室里總是安靜地坐在角落、說話輕聲細語的姑娘，在《龜茲奇妙之旅》中發(fā)現(xiàn)了龜茲古國即她的家鄉(xiāng)庫車的魅力所在。讀書，帶她回到了千年之前的龜茲城，深入比敦煌石窟更古老的克孜爾石窟，觀奇特地貌、神秘遺跡，看輝煌壁畫、動人樂舞，在有趣的情境體驗中給她以文化啟蒙，也讓她為家鄉(xiāng)感到無比自豪和驕傲。于是，講臺上的她綻放出令人驚嘆的光芒，自信大方地向大家講述古龜茲的故事。

　　來自新疆吐魯番市的伊木然?吾甫爾同學，自小就經(jīng)常在坎兒井下“大冒險”，但直到與《“地下長城”坎兒井》的相遇，他才真正了解到這一偉大水利工程背后所蘊含的智慧與傳奇。也因此，他站上了講臺，迫切地想要把書中所得知的關于家鄉(xiāng)這一文化瑰寶的知識分享給大家。

　　從阿依乃再爾用《龜茲奇妙之旅》展現(xiàn)石窟壁畫的瑰麗，到伊木然借《“地下長城”坎兒井》訴說水利奇跡的智慧，兩位少年用最質(zhì)樸的分享證明：每一個新疆孩子都可以是講好新疆故事的鮮活載體，每一個新疆孩子也都可以通過閱讀為講好新疆故事打牢基礎。

　　誠然，閱讀是一項偉大的事業(yè)，既關乎當下，更影響長遠。對于象征著國家希望和民族未來的青少年來說，閱讀在其成長過程中的價值，再怎么強調(diào)都不為過。特別是在新疆的閱讀推廣工作中，青少年閱讀之于鑄牢中華民族共同體意識的重要性和必要性，更是不言而喻。近年來，新疆青少年出版社有限公司也一直熱心于青少年閱讀推廣事業(yè)，在新疆開展了不少青少年閱讀推廣實踐——發(fā)起了“筑基青少年 閱讀向未來——天山領讀者計劃”，與人民教育出版社、自治區(qū)教科院聯(lián)合舉辦了自治區(qū)中小學生“百校共讀”校園閱讀系列活動，還成功加入了韜奮基金會全民閱讀促進會，被授予為“全民閱讀推廣基地”……給予本次活動大力支持的新教育基金會，在發(fā)起人即著名教育家、國家全民閱讀形象代言人朱永新的引領下，多年來也一直深耕于青少年閱讀事業(yè)，扶持薄弱地區(qū)教育資源，助推全民閱讀推廣活動，在全國范圍內(nèi)取得良好反響。

　　本次活動中，伊木然?吾甫爾同學分享的《“地下長城”坎兒井》由新疆青少年出版社有限公司于2022年3月出版，累積銷量突破6萬冊，同時入選了2024-2025新教育童書館項目（小學）推薦書單。正是有了政府、社會、民間等各方力量的推動，本次活動在兵團民族師范學校得以成功落地。

　　未來，新疆青少年出版社有限公司將繼續(xù)堅持把推進全民閱讀特別是推進青少年閱讀作為一件大事來抓，在加強優(yōu)質(zhì)閱讀內(nèi)容供給的基礎上，重點抓好閱讀服務能力提升，提供形式更為豐富多樣的閱讀推廣活動。同時，還將與新教育基金會達成更為緊密的合作，借助新教育基金會的先進經(jīng)驗，在新疆落地更多青少年閱讀推廣實踐，攜手為青少年閱讀興趣的激發(fā)、閱讀行為的引導和閱讀環(huán)境的打造不斷增添助力。期待有更多志同道合的朋友一起參與，大家共同努力，彼此拾遺補缺，不斷織密服務全民閱讀的責任之網(wǎng)，不斷夯實服務全民閱讀的理念之基，用閱讀文明精神助力成長、成就未來。